Основные подходы к формированию национальной идентичности белорусов в общественно политической мысли и образовательной практике конца XVIII – начала ХХ века

Abstract

С позиции интеграции научных концепций (примордиализма, социального конструктивизма и инструментализма) определены основные подходы к формированию национальной идентичности белорусов в общественно-политической мысли и образовательной практике конца XVIII – начала ХХ века (информационная, образовательная, религиозная и языковая государственная политика направлены на поддержание и развитие единства гражданской общности; борьба между различными течениями и политическими партиями способствовала культурному дискурсу, что привело к постепенному переходу в идентификационных процессах от религиозной идентичности к этнической, а затем к национально-государственной; концепция белорусской народной школы обеспечивала смещение социокультурной ориентированности национального самосознания на национально-государственную).