Интерактивное обучение в преподавании цикла специальных дисциплин

Abstract

Цель исследования – изучение методов формирования положительной мотивации к изучению цикла специальных дисциплин у студентов факультета физической культуры. Трудности при изучении дисциплин специального цикла у студентов факультета физической культуры могут быть связаны с содержательной спецификой их образования, особенностями преподавания дисциплин, личными особенностями занимающихся. В связи с этим необходимо должное внимание уделять выбору технологий обучения. И здесь особое место будет занимать интерактивное обучение, которое предполагает взаимодействие, диалог.