Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/6299
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛеончук, А.-
dc.date.accessioned2026-04-15T13:39:16Z-
dc.date.available2026-04-15T13:39:16Z-
dc.date.issued2025-04-25-
dc.identifier.isbn978-985-477-944-7-
dc.identifier.uridspace.mspu.by/handle/123456789/6299-
dc.descriptionЛеончук, А. Роль педагогической практики в профессиональном становлении педагогов-инженеров / А. Леончук // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 3. — С.85—87.ru
dc.description.abstractПедагогическая практика это коннектор между теоретическим обучением и профессионально-педагогической деятельностью, важнейшее составляющее методической подготовки. Практика в условиях учебных мастерских позволила будущим педагогам-инженерам применить теоретические знания, сформированные в результате изучения дисциплин инженерной и психолого-педагогической направленности, углубить свои знания по преподаваемым профилям производственного обучения.ru
dc.publisherМозырь : МГПУ им. И. П. Шамякинаru
dc.relation.ispartofseriesЧ. 3-
dc.subjectПедагогическая практикаru
dc.subjectПедагоги-инженерыru
dc.subjectТеоретические знанияru
dc.subjectПроизводственное обучениеru
dc.titleРоль педагогической практики в профессиональном становлении педагогов-инженеровru
Располагается в коллекциях:От идеи — к инновации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Леончук, А. Роль.pdf125,4 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.