Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/6308
Название: Социальное партнёрство в образовании: сущностные характеристики, структура, направления реализации
Авторы: Бируль, Кристина Сергеевна
Ключевые слова: Социальное партнёрство
Образование
Субъекты и объекты партнёрства
Структура
Направления реализации
Образовательная среда
Дата публикации: 2025
Издатель: Мазыр : МДПУ імя І. П. Шамякіна
Серия/номер: №2(66);
Аннотация: В статье исследуется феномен социального партнёрства в системе образования. Раскрываются его сущностные характеристики, структурные блоки (цели и задачи; субъекты, объекты и уровни; принципы, условия и виды; алгоритм и направления реализации), а также выделяются основные формы взаимодействия. Проанализированы различные научные подходы к определению социального партнёрства, предложено утонённое авторское определение, учитывающее междисциплинарный характер данного явления. Систематизированы и охарактеризованы основные направления реализации социального партнёрства, определены его ключевые преимущества в системе образования.
Описание: Бируль, К. С. Социальное партнёрство в образовании: сущностные характеристики, структура, направления реализации / К. С. Бируль // Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І. П. Шамякіна. — 2025. — № 2 (66). — С. 52—58.
URI: dspace.mspu.by/handle/123456789/6308
ISSN: 2218-0362
Располагается в коллекциях:Веснік Мазырскага дзяржаўнага педагагічнага ўніверсітэта імя І.П. Шамякіна

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Бируль К. С. Социальное партнѐрство в образовании.pdf234,51 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.