Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: dspace.mspu.by/handle/123456789/6421
Название: Развитие композиционного мышления у детей 6–9 лет в системе дополнительного образования (на примере обучения изобразительному искусству)
Авторы: Малащенко, М.
Ключевые слова: Изобразительное искусство
Композиционное мышление
Нравственное воспитание
Эстетическое воспитание
Дата публикации: 25-апр-2025
Издатель: Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина
Серия/номер: Ч. 3
Аннотация: Изобразительное искусство играет важную роль в эстетическом, творческом и нравственном воспитании молодежи, способствуя формированию креативных и прогрессивно развивающихся личностей. Творчество для младших школьников является формой мышления и отражения их внутренних переживаний, психологического состояния, которое активизирует работу разума и чувств по поиску наиболее «правильных» средств реализации образов внутреннего мира ребёнка.
Описание: Малащенко, М. Развитие композиционного мышления у детей 6–9 лет в системе дополнительного образования (на примере обучения изобразительному искусству) / М. Малащенко // От идеи — к инновации: материалы XXXII Международной студенческой научно-практической конференции, Мозырь, 25 апреля 2025 г. : в 3 ч. / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования «Мозырский государственный педагогический университет имени И. П. Шамякина» ; [редколлегия: И. О. Ковалевич (ответственный редактор) и др.]. — Мозырь : МГПУ им. И. П. Шамякина, 2025. — Ч. 3. — С. 246—248.
URI: dspace.mspu.by/handle/123456789/6421
ISBN: 978-985-477-944-7
Располагается в коллекциях:От идеи — к инновации

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Малащенко, М. Развитие.pdf125,66 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.