Консалтинговое сопровождение внедрения нейросетей в профессиональную практику будущих учителей обслуживающего труда

Abstract

Статья посвящена актуальной проблеме подготовки будущих учителей обслуживающего труда к использованию технологий искусственного интеллекта в профессиональной деятельности. Консалтинговое сопровождение рассматривается как продуктивная форма методической поддержки студентов педагогических специальностей при освоении нейросетевых технологий. Представлены нормативные основания внедрения искусственного интеллекта в систему образования Республики Беларусь. Предложены практические рекомендации по организации консалтингового сопровождения профессиональной подготовки учителей обслуживающего труда с учетом специфики их будущей деятельности.